EducaRede - Fundação Telefônica

As especialistas Marcia Padilha, Mila Gonçalves e Valéria Lopes debateram o tema "Avaliação"

Marcia Padilha explicou que o conceito que o IDIE utiliza para a construção dos indicadores de avaliação possui 3 eixos principais. O primeiro é o "Planejamento de Políticas", com dados quantitativos de infra-estrutura entre os países, e qualitativos, relativos à aprendizagem. O segundo é a "Mobilização e Comunicação", com a aproximação das políticas públicas do cotidiano escolar. Por fim, "Formação e Recursos", que foca na formação docente para o uso das TICs e nos materiais e recursos digitais em línguas portuguesa e espanhola. Segundo Padilha, "pensar indicadores é pensar em parâmetros para a avaliação".

Valéria Lopes disse que o conceito de avaliação ainda é muito recente na história do país e pouco usado como intrumento potente que é para o planejamento dos gestores. "Como os cargos públicos não são mais distribuídos por mera indicação como era feito em tempos de autoritarismo, faz-se necessária a avaliação do trabalho dos gestores. Nos dias atuais, não se pode mais esconder as coisas", diz Valéria Lopes. Mas ainda há muito o que melhorar. Para a especialista, a avaliação só faz sentido se vier acompanhada de um pacote de ações para modificar a realidade vigente.

Mila Gonçalves, coordenadora de planejamento e avaliação do EducaRede, disse que o Programa já se utiliza das avaliações há algum tempo para verificar a pertinência de suas ações. O foco das análises, segundo a coordenadora, está no conceito de "Letramento Digital", pressuposto do EducaRede. Para Mila, avaliação é um recorte. "A partir de objetivos definidos para o projeto, devemos fazer escolhas para determinar os caminhos que queremos traçar na análise e constatar se os objetivos foram atingidos, a partir de uma matriz avaliativa". A matriz do Programa EducaRede está disponível na Coleção EducaRede Vol.1.